【重要】小学校入学目前！！6歳（年長）の子どもに必要な勉強習慣と家庭学習の必要性について
小学校入学を目前にした年長の子どもを持つ親にとって、家庭学習や勉強習慣の必要性は気になるポイントのひとつです。
と悩んでいる方もいるでしょう。この記事では、年長の子どもに必要な勉強習慣と家庭学習の必要性について解説していきます。子どもの勉強について気になる皆様にとって、少しでも参考になれば嬉しいです。
6歳（年長）のうちから学習の土台を作る
実際に勉強が始まるのは入学後ですが、入学前、年長の段階で学習の土台を築くことは非常に重要です。この時期に基本的な学習のスキルや概念を身につけることで、小学校に入学した際に勉強につまずきにくくなります。
例えば、ひらがなや数字の認識、家庭学習の習慣、そしてコミュニケーションスキルなども含まれるでしょう。これらの学習の土台ができると、一年生に上がっても自信を持って学習に取り組むことができます。
もちろん、年長の一年間で完璧に土台ができるわけではありません。小学一年生になっても、その基礎を日々の学習に活かし続けることで、より頑丈な土台となり、学力アップにつながります。
6歳（年長）の「家庭学習」が重要な理由
小学校に入ってからは教科書に従って次々と単元が進んでいくため、わからないまま次の単元に進んでしまうことも出てきます。こうした場合に重要になるのが家庭学習の習慣です。家庭学習の習慣があれば、わからない部分を繰り返し勉強することへの抵抗が少なくなります。
とくに一年生で学ぶことは、その先の勉強の土台となる内容です。次々と新しいことを学ぶうちに、基礎を忘れてしまうことが学習のつまずきの一因だとする意見もあり、反復学習の重要性が伺えます。そのため、入学前に家庭学習に慣れておき、勉強に対するハードルを下げることが大切です。
学習の土台の作り方
勉強習慣をつけるといっても、いきなり足し算や引き算をする必要はありません。（もちろんお子様がやりたいと言った場合は別です。）まずは「学習の土台」を作ることから始めましょう。ここでは学習の土台作りとは何か解説していきます。
子どもの「好き」を見つけて育てる
机に向かう習慣のない子どもにとって、急に「勉強するよ！」と言われても困惑したり反発したりしてしまうでしょう。まずはお子様が好きなことを見極め、その「好き」を育てるために机に向かうようにします。
電車が好きであれば、電車の名前、駅名の読み方のほか、路線図から地名を覚えたり地方の特産物と結びつけたりすることもできます。電車の仕組みやプログラムを学ぶことも楽しみになるかもしれません。
「勉強することで、自分の好きなものがより理解できる」という経験を重ねることで、学びへの意欲が高まっていきます。また、好きなキャラクターの塗り絵や迷路から始めて机に向かって鉛筆を持つ習慣をつけることも方法のひとつです。
小学校入学後の学習を予習する
小学校入学後に勉強でつまずきにくくするためには、ある程度予習をしておくことが大切です。
「ひらがなの読み」
「自分の名前の読み書き」
「１０までの数の認識」
「問題文によく出てくる言葉に触れる」
などができていると、入学後に苦手意識を感じずスムーズな学習理解ができるでしょう。
「問題文によく出てくる言葉に触れる」というのは、たとえば「〇〇より△△が何枚多いでしょう」「どちらが～」「～ずつ」「合わせると」「多い」「少ない」といった言葉を知ることです。算数の文章題を理解するには国語の理解が必要です。ひらがなが読めるとすべての教科で役立つため、入学前に取り組んでおいて損はないでしょう。
親子の信頼関係を構築する
小学校入学前の子どもが勉強習慣を身につけるためには、親子の信頼関係が重要です。信頼関係があることで、子どもは親の指導や助言を受け入れやすくなります。
親子の信頼関係を築くためには、コミュニケーションが不可欠です。子どもが自分の気持ちや考えを自由に話せる環境を作り、親が共感することで、信頼が深まります。子どもの好きなことに対して関心を持ち、それを支援することでも親子の絆が深まるでしょう。
また、親子で一緒に問題を解いたり、同じ空間で本を読んだりするといった共同活動もおすすめです。
勉強に限らず、生活習慣やしつけの面においても、親が日頃からから少しずつ意識して、一貫した行動やルールを示すことで、子どもは安心感を得ることができ、親に対する信頼が深まります。信頼関係はすぐに構築できるものではないからです。
6歳（年長）が学習の土台を作る上で必要なこと
次に、学習の土台を作る上で意識しておきたいポイントを具体的に紹介していきます。年長からスタートし、小学校に入学してからも継続して取り組むことで、より強固な土台となるはずです。
集中できる環境を作る
親が子どもにいくら勉強をしてほしいと願っても、集中できる環境がなければ効率的な学習はできません。
集中できる環境を整えるためには、まず静かで明るい学習スペースを用意し、刺激となるものが視界に入らないよう整頓します。また、学習に必要な道具や教材を整理し、取り出しやすい場所に配置します。さらに、学習時間を決めてリズムを作り、定期的な休憩を取り入れることで、子どもの集中力を高める助けとなるでしょう。
机に向かう習慣を作る
学習習慣を身につけるためには、まずは毎日同じ時間帯に机に向かう習慣を作ることが大切です。
時間を決めることで、子どもは生活の中で学習することを予測しやすくなります。決まった時間に机に向かう習慣ができると、入学後に宿題をする時間を決めて取り組むことも受け入れやすくなるでしょう。
また、やる気を持続させるための工夫として、カレンダーなどにシールを貼る方法がおすすめです。この方法は、子どもが自分の成果を可視化し、達成感を味わうことができるため、モチベーションを高められます。
「決まった学習時間」と「やる気を持続させる工夫」が組み合わさることで、子どもは学習習慣をより確実に身につけることができます。
すぐに取り掛かる癖をつける
すぐに取り掛かる癖をつけることは、効率的な学習の鍵となります。やるべきことを後回しにして別のことを始めてしまうことで、モチベーションが下がったという経験は大人でもあるでしょう。
すぐに取り掛かる癖を身につけるには、やるべきことを小さなステップに分解し、始めやすいようにすることが重要です。「まずはこれだけやろう」と、すぐ終わることを伝え、取り組む意欲を促します。さらに、目標を明確に設定し、その達成に向けて細かく進捗を確認して励ますことで、モチベーションの維持につながります。
勉強時間は短時間
子どもに勉強させようとするとき、つい熱が入りあれもこれもとやらせたくなってしまうものです。しかし、小学校低学年くらいまでの子どもの集中できる時間はとても短く一般的には「年齢＋１分」とされています。年長のお子様であれば７分も机に向かうことができれば十分です。
まずは５分など短時間で取り組める内容に設定します。そして最後までできたことを褒めて、机に向かうことは楽しいことだと認識してもらうことが大切です。
好きな勉強だけでもOK
小学校入学までに、ひらがなも数字も完璧にしておきたいと考える保護者の方は多いでしょう。実際できるに越したことはありませんが、それよりも避けたいのは子どもが「勉強は嫌なもの」と感じてしまうことです。
年長になった時点で取り組み始めたのであればまだ一年間あります。まずはお子様が興味を持ったことだけでも構いません。数字が好きなら最初は毎日数字を書くだけでもよいでしょう。
繰り返しになりますが、「楽しく机に向かう」習慣作りが大切です。
親も一緒に机に向かう
子どもが勉強するタイミングで親も一緒に机に向かうことで、より勉強を習慣化させることができます。子どもは親を手本として捉え、親の行動を真似る傾向があるからです。
親が普段から学習や仕事に取り組む姿を見せることで、家庭内での学習を日常的な活動のサイクルとして感じられるようになります。「いつもこの時間は勉強するものなんだな」と自然に認識できるため、勉強へのハードルも下がります。さらに、親が一緒に机に向かうことで、子どもが学習に関する疑問や問題を気軽に相談しやすくなるでしょう。
反復学習
反復学習を経験することも、学習の土台作りとして重要なポイントです。
学校の授業では反復もそこそこに新しい単元に進むため、家庭での反復学習は、基礎を強固なものにするためにも欠かせません。
理解しているように見えても理解したつもりになっていることがあります。また、勉強につまずいてしまうケースの中には、内容が理解できないのではなく「以前学んだことを忘れている」場合も多くあります。繰り返し行うことで、土台を築き、学習内容を忘れずに定着させることができます。
まとめ
今回の記事では、6歳（年長）の子どもに必要な勉強習慣と家庭学習の必要性について紹介いたしました。
小学校入学を目前にして、勉強習慣や家庭学習の重要性について、不安や悩みを抱える方も多いでしょう。今回の記事を参考に、一歩ずつ、少しずつ始めてみてください。
家庭学習は入学後の学習において大きな役割を果たします。学習に対する抵抗感を減らし、自信を持って取り組めるようになるには、日々の積み重ねが重要です。親子で支え合い、楽しみながら学習の習慣を築いていきましょう。子どもたちの未来への一歩を、心から応援しています。
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