お客様インタビュー

不登校用教材を4社比較、小5児が「ダントツで天神が良い」と天神開始。本人が自分から学習するようになり、出席扱いも認められた

インタビュイー：保護者様

「天神」との出会い

資料をご請求いただいた時、「天神」についてご存じでしたか？

最初から知ってたわけではなくて、インターネットで通信教育を探している時に、「天神」さんのサイトが時々出てきて、気になって資料を取り寄せてみた感じです。
うちの子が読み書きが苦手で、学習障害の子向けの通信教育みたいなことで検索した時に、「天神」さんが何回か出てきて、見てみようなかという感じで資料請求してみました。

通信教育で探されていたのですか？

そうです。うちの子が（小学）1年生から不登校だったんですけれども、学校も支援学級にしたけどちょっと行けなくて、フリースクールもチャレンジしたけど行けなくて、家で私が勉強を教えてたりとたんですけど、ちょっとそれも負担が大きくて。で、通信教育を探している時に、読み書きが苦手な子とか不登校の子向けの通信教育を探していて。

天神のサイトをご覧いただいてすぐ資料請求されたのですか？

はい。他にも4社くらい資料請求して、お試しみたいのもしてみたりして、本人が「一番やりやすい」って言ったのが「天神」さんで。
なんか、アニメ過ぎないのがいいって言ってて。ゲームやアニメに興味を持つ子もいると思うんですけど、うちの子はなんか話が進まなくて（テンポが悪くて）ちょっと面倒くさいみたいで。人が出てくる学校の授業みたいなVTRが流れるのだと学校過ぎて、それはそれでとっつきにくいみたいな感じで。なんか「天神」さんの（画面）がちょうど良かったみたいです。動物のアバターは気に入ってます。

レクチャーのことですね。かなり使っていただいているのですか？

そうですね。天神さんを始めてからは天神でしか勉強してないくらいで。

たくさん使ってくだっているのは嬉しいですね！

うちはレクチャーのアバターさんに教えてもらってます。レクチャーの顔が動物になるのが可愛いって言って、先生はこの可愛いやつがいいって言ってます。人の顔じゃないのがいいって。

読み上げがあるから、ひとりでもできる

資料ご請求いただいた時のきっかけのお話に戻りますが、お子様のお勉強の部分で学校に行けないからどうしよう、とお考えだったのですよね。

そうですね。学習の遅れがすごく気になっていて、あと、（天神だと）親が手伝わなくても子どもだけでできるっていうのも大きいポイントで、読み書きが特に苦手だから、今まで勉強している間ずっとそばについていなきゃいけなかったんです。読めないからドリルとかも。だけど、読み上げ機能をつけたら、自分ひとりでできるっていうのもわたし的にはポイントっていうか。

なるほど。他の教材ものだと全部は読んでくれないですよね。

そうですね。問題文のところは読んでくれないとか、選択肢を読んでくれないとか。

読み上げは高評価いただくことが多いですね。読むのが苦手なだとお子様本人も読むだけで疲れてしまったり、同じように保護者様が隣で読んであげなきゃいけないのが大変で・・・とおっしゃられる方は多いですね。

読むのが苦手ということでしたが、書く方はいかがですか？

ものによってですね。カタカナが凄く苦手で、3年生になっても覚えられなかったとかして。でもパソコンの打ち込みは好きらしくって、「天神」さんの回答ってタイピングでもOKじゃないですか。それが面白かったらしくて、タイピングも速くなりました。

得意なことが見つかるのは良いですね。お客様の中には天神でタイピング好きになってプログラマーになったという方もいらっしゃいます。他に「天神のココがいいな」と思われたことはありますか？

一つの画面に問題が一問ずつ出てきて、間違えたらヒントが出て、解けなかったら類似問題がまた1つ出るという、問題の出し方がすごくいいなぁって思いました。苦手な問題は復習しないで放置されてるのもたくさんあるんで。

他社教材と比べて、本人が選んだのがダントツで「天神」

4社使ってみて天神を選んでくださった一番の理由は何ですか？

実際使ってみて、本人が選んだのがダントツで「天神」さんだったんです。

ダントツですか！？嬉しいですね！何が良かったのでしょうか？

他にも●●●●●●●(他社教材）さん、●●●●●(他社教材）さんも試しましたけど、本人が「（天神が）使いやすい、楽しかった」って。
だったら、本人がやる気のあるものをやってみようという感じで「天神」さんを選びました。ごちゃごちゃしてなくて、見やすいみたいなことは言ってたと思うんですよね。●●●(他社教材）さんのはゲームとかアニメっぽさが強くて、本人はシンプルなのがいいと言っていたような気がします。

正直な話をすれば、金額を見て何日か悩んだんです。電卓を片手に何日か悩んで。でも「安い方を選んでやらなかったらその方が無駄だ」って思って、本人がやる気があるものをじゃあやってみようっていう感じで。

ありがとうございます。「ダントツで天神が良い」と言われたら、私もそう感じると思います。その他の良かった点についても聞かせてください。学習するところを自分で好きなように進められる点はいかがでしたか？

ああ、そうですね。それもあります。うちの子は教科によってできるできないが激しくて、5年生の春から「天神」を始めたんだけど、算数だけは5年生の内容からできたんです。でも、国語は読み書きが苦手だから全然できてなくて、小学1年生から不登校だったので全然進められてなかくて、（天神の）国語は2年生から始めたんです。

ご注文内容を確認をさせていただくと、国語が2年、算数が5年、理科社会が3年となっていますね。

そうですね。
●●●●●●●(他社教材)さんとかは、4年生からはレクチャーがあるんだけど、それ以下の学年のが無いんですよ。ホームページには1年生からの分を追加しましたってなってるんだけど、問題文しか無いんですよね。だから読み書きができないと、プリント学習みたくなっちゃってて、これじゃあ国語は進められないなと思って。1年生とか2年生まで戻れるっていうのもやっぱり大事でした。

体験の時にはどんな風に体験されましたか？

届いたパソコンを本人に渡してあげて「好きな時にいじってみて」という感じだったんですよね。「5教科やってみて」って言って、本人が自分で適当に選んで、何個か解いてみたり。暗算サーキットが楽しかったらしくて一時ずっとやってました。

天神を始めてから「わからない」と癇癪を起こすことがなくなった

勉強が遅れがちで苦手意識持っているお子さんは「下の学年から100点を取って自信を付け直しましょう」と案内冊子を入れているのですが、そうはされていないですか？

（冊子は）覚えてないです・・・（笑）。100点はそんなに取ってないんだけど、でも「楽しい」って言ってます。

（天神を始める）前に学習系YouTubeで解説を見ながらドリルを自分で解いてた時よりも自分で取り組むようになったし（天神を始めてからは）「わからない」って言わなくなって、こっちが「ほんとにわかってるの？」って聞きたくなるくらい。本人は「楽しいよ」「わかってるよ」って言ってます。

学習系YouTubeもわかりやすいですよね。「天神」だと何が違うんでしょうか？

何が違うんでしょうね（笑）。学習系YouTubeを見ていたときには「わからない」って時々癇癪を起こしていたんですけど、「天神」ではそれがなくなりましたね。

出席認定の制度について

「天神」で出席扱いの制度を利用されていることについて聞かせてください。お子様が通われている学校では前例があったのでしょうか。

前例があったかどうかはわからないんですけど、うちは比較的スムーズにOKが出たんです。こっちから「天神で出席扱いに通したいんです。」って言ったら「検討します」みたいに言われて。で、一週間後くらい後に出席扱いになるための要件のプリントみたいなのを支援コーディネーターが持ってきて「（出席扱いの条件を）全部満たしているようなのでOKです。」っていう説明をされてっていう感じでした。

出席扱いの申請に行かれた時は「天神」のパンフレットを持って行かれたのでしょうか。

そうです。その時は天神のパンフレットを持って行っただけです。あと「出席扱いになるので天神のホームページを見てください」って言って。

日数や頻度などはどれくらいの学習で出席と認められていますか？

学校からは「何分やってください」とかは言われなかったんです。ただ、最初は「やった時間を報告してください」って言われていました。
4月から出席扱いにしてもらったんですけど、（天神で）学習記録の出力ができるようになったのが5月だったんですよね。
それまでは本人の自己申告の時間を書いてたんですけど、5月からは（天神で学習記録が）出力できるようになったので、それをそのまま提出して(出席扱いになって)います。

学年や教科の指定はなく、どこを学習してもOKと。

そうです。細かく書かなくて、国語10分とか理科10分とかっていう書き方でいいって、手書きの時に言われました。

「天神」の学習記録の出力の使い勝手はいかがですか？

便利ですね。（天神の学習記録を）出力してPDFのファイルをメールで学校に送ってます。最初は印刷して持って行ってて、途中からは先生と「メールで送る方が便利ですね」とお話して、メールするようになりました。

学習の遅れが悩みとおっしゃってましたが、出席扱いになるかどうかっていうのも課題でしたか？

できれば出席扱いがいいなと思っていて、小学校のうちは関係無いけれども、中学校になると内申点がついてくるから、その時にプラスになるんじゃないかなと思っていて。まあ、ならないよりは出席扱いの方がいいなというのはありました。

出席扱いになって学校の成績は付けられていますか？

支援学級にいるので、○とか△とかそういう成績は付いてないです。通知表の付け方が、一言だけメッセージが書いてある通信簿か、教科ごとにメッセージが書いてある通信簿か、○△みたいに教科ごとに評価が付くのか3つあるって言われて、最初は一言だけ書いてある通知表だったんです。学校行ってないから。
「天神」さんをするようになってからは、教科ごとにメッセージが書いてある通知表に変えてもらいました。「3種類あるんですけど、どれをご希望ですか」って言われて、なんか「教科ごとに○△はお薦めしない」と言われて、一番簡単なのから一つ詳しい通知表になったんです。

「天神」を使っての効果

学習の遅れが気になるというお話でした。そのお悩みが解決されたとか、「天神」使って効果があった点があればお聞きしたいです。

本人が自分から勉強するようになったのは凄く良かったし、私が横についてなくても自分でどんどん進められるっていうのが良かったです。（天神が教科書準拠なので）教科書に沿って進んでいくっていうのも、学校は行けてないけどちゃんと学習はできてるなっていう安心感がありますね。

教科書に沿って進んでいると安心感があるんですね。

あります。教科書と違う内容の解き方を教えてもらってても、それだけをやってて本当に大丈夫かなとか、中学校くらいになって学校に復帰できるようになった時に、今までやってきた内容が他の子たちと違ったら、どうなんだろうとか、そういう部分もあるし。

お子様が自ら勉強するようになったということですが、その理由は「できるから楽しい」ということですか？

使いやすいっていうのと…最初の頃は勉強よりも暗算サーキットをずっとやってて、暗算サーキットから入っていったみたいな。
それと、ゲームはあんまりしないんですけど、ゼニーは喜んでます。貯まった数字が増えていくのが嬉しいみたいな。で、ごほうびのゲームを選ぶのがいっぱいあるじゃないですか。獲得してもそんなにやらないんだけど、（買い物みたいに）選びたいみたいな。

学習時間ついて

学習の時間は何時頃にする、とルーティーンとして組み込まれていますか？

前は寝る前とか夕飯の前とかにやってて、そうすると疲れてる日はグダグダになっちゃうんですよね。
最近は朝一にやるようになりました。

私が通信教育していたときは泣きながらやっていたのですが、お子様は嫌々やられてる感じではないんですか？習慣付けのために工夫されている点があれば教えてください。

「天神」をやった分だけYouTubeを見ていいってやってるんです。YouTubeが好きすぎるから。「天神」をしない日はYouTubeも見せないって決まりになっています。
あとは、「1日10分でもいいからやったら？そしたらその日出席になるじゃん」みたいに言ったら、「ああそうだね」みたいな感じでやったりしてますね。

心掛けられてることや気をつけてる点はありますか？

必ず本人に確認はするようにしてます。「天神」をやった分だけYouTubeを見るとかも、必ず本人と話し合うようにしてます。やっぱり本人が納得したやり方で。

お子様の納得は大事ですね。色々ためになるお話がお聞きできて助かりました。ご協力ありがとうございました。

いつも「天神」さんがあってくれて、うちは本当に助かっています。ありがとうございました。

あぁ・・・嬉しいですね・・・涙が出そうです。今後も引き続きよろしくお願いいたします。

ありがとうございます。これからもよろしくお願いします。